FAIR 2gether – Schulerprobte Interventionen bei Konflikt, Mobbing und Gewalt im Kinder- und Jugendalter

2 Semester (5 ECTS-Anrechnungspunkte), Hochschullehrgangszeugnis

Der Hochschullehrgang vermittelt Kenntnisse und Methoden für den professionellen Umgang mit Konflikt-, Mobbing- und Gewaltsituationen im schulischen Kontext. Er stellt ein Angebot zur Professionalisierung für Lehrpersonen dar, die Mobbingstrukturen frühzeitig erkennen, schulerprobte Interventionsmethoden anwenden und nachhaltige Unterstützungs- und Präventionsmaßnahmen am eigenen Schulstandort entwickeln möchten.

Gemeinsam für ein starkes Schulklima.

Die Teilnehmer*innen erwerben fundierte Kompetenzen für die Erkennung, Bearbeitung und Prävention von Konflikt-, Mobbing- und Gewaltsituationen im schulischen Umfeld. Der Hochschullehrgang vermittelt praxisorientiertes Wissen zu Konfliktdynamiken, Mobbingprozessen sowie lösungsorientierten Interventionsmethoden. Schwerpunkte bilden das frühzeitige Erkennen von Mobbing, die Anwendung schulerprobter Methoden wie No Blame Approach und Good Will-Methode, die Entwicklung schulinterner Unterstützungssysteme sowie die professionelle Gesprächsführung und Fallarbeit.

Abschluss
Hochschullehrgangszeugnis
Dauer
2 Semester (5 ECTS-Anrechnungspunkte)
Start
Studienjahr 2026/27
Schultypen
alle
Voraussetzungen
aufrechtes Dienstverhältnis als Lehrperson sowie Teilnahme als Schulteam (zwei oder mehr Lehrpersonen eines Standortes) bzw. Ergänzung eines bestehenden Schulteams und Erfüllung der Teilnahmevoraussetzungen im Bewerbungsmanagement

Weitere Informationen zum Hochschullehrgang FAIR 2gether – Schulerprobte Interventionen bei Konflikt, Mobbing und Gewalt im Kinder- und Jugendalter

Der Hochschullehrgang FAIR 2gether – Schulerprobte Interventionen bei Konflikt, Mobbing und Gewalt im Kinder- und Jugendalter beachtet die leitenden Grundsätze gemäß § 9 Hochschulgesetz 2005 und berücksichtigt dabei aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse sowie praxisorientierte Ansätze zur Prävention und Intervention bei Konflikt-, Mobbing- und Gewaltsituationen im schulischen Kontext.

Alle Hochschullehrgänge

Folgende Aspekte werden vermittelt:

  • Hintergrund und theoretische Grundlagen zu Konflikt, Gewalt und Mobbing
  • Erkennen von Mobbingstrukturen und Unterscheidung zwischen Konflikten und Mobbinggeschehen
  • Techniken zur frühzeitigen Erkennung und nachhaltigen Bearbeitung von Mobbing
  • Praxisnahe Interventionsmethoden wie No Blame Approach und Good Will-Methode
  • Aufbau eines schulinternen Unterstützungssystems und Entwicklung erster Handlungsschritte
  • Gesprächsführung im Umgang mit Konflikt- und Mobbingsituationen
  • Nachhaltigkeit von Interventionen und Präventionsmaßnahmen
  • Fallbesprechungen und Reflexion konkreter Situationen aus der schulischen Praxis

Die Anmeldung zu diesem Hochschullehrgang war vom 01.05.2026 bis zum 31.05.2026 möglich.
Bitte beachten Sie die folgenden wichtigen Hinweise zum Anmeldevorgang:
Um sich für diesen Hochschullehrgang anzumelden, müssen Sie

 

  1. das Bewerbungsmanagement in PH-Online durchführen.
  2. sich beim Anmeldeportal in PH-Online anmelden (Link zum Anmeldeportal)

 

Nur wenn beide Schritte erfüllt sind, kann Ihre Bewerbung berücksichtigt werden. Im Zuge des Bewerbungsmanagements wird geprüft, ob Sie die Teilnahmevoraussetzungen erfüllen. Die Anmeldung beim Anmeldeportal ist für das Dienstauftragsverfahren notwendig.
Genaue Informationen und Anleitungen zum Bewerbungsmanagement und dem Anmeldevorgang finden Sie unter dem Punkt „Anmeldung“ auf unserer Service-Website: Service für Anmeldungen
Antworten auf häufig gestellte Fragen finden Sie hier: FAQ

Bei Fragen zur Anmeldung zum Hochschullehrgang wenden Sie sich bitte an Frau Elisabeth Straßer: elisabeth4.strasser(at)phst.at .

Der Hochschullehrgang richtet sich an im Dienst stehende Pädagog:innen, die als Schulteam (zwei oder mehr Lehrpersonen eines Standortes) teilnehmen oder ein bereits bestehendes Schulteam ergänzen möchten und ihre Kompetenzen im Umgang mit Konflikt-, Mobbing- und Gewaltsituationen erweitern möchten.

Das Curriculum finden Sie hier.

Wir sind auch
persönlich
für Sie da!

Institut für Educational Governance

Prof.in Mag.a Marlena Zahubień-Tafner, Lic

marlena.zahubien(at)phst.at 

 

Elisabeth Straßer

elisabeth4.strasser(at)phst.at