Mathematik in der Sekundarstufe I für Lehrpersonen anderer Fächer

2 Semester (je 6 ECTS-Anrechnungspunkte), Hochschullehrgangszeugnis

Der Hochschullehrgang vermittelt Kenntnisse und Methoden für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I und richtet sich an Lehrpersonen, die Mathematik ohne facheinschlägige Ausbildung unterrichten. Er stellt ein Angebot zur Professionalisierung dar, um fachwissenschaftliche und fachdidaktische Kompetenzen zu erweitern und mathematische Lernprozesse im Unterricht gezielt zu gestalten.

Mathematikunterricht kompetent gestalten.

Die Teilnehmer*innen erwerben fundierte Kompetenzen für die Vermittlung mathematischer Inhalte in der Sekundarstufe I. Der Hochschullehrgang vermittelt praxisorientiertes Wissen zu zentralen mathematischen Konzepten sowie deren fachdidaktischer Umsetzung im Unterricht. Schwerpunkte bilden die Weiterentwicklung der eigenen fachlichen Kompetenzen, die Gestaltung lernwirksamer mathematischer Lernumgebungen sowie die Verbindung von Fachwissen und Unterrichtspraxis.

Abschluss: Hochschullehrgangszeugnis
Dauer: 2 Semester (je 6 ECTS-Anrechnungspunkte)
Start: Studienjahr 2026/27
Schultypen: Mittelschule, Allgemeine Höhere Schule
Voraussetzungen: aufrechtes Dienstverhältnis als Lehrperson sowie Tätigkeit im Mathematikunterricht ohne facheinschlägige Ausbildung

Weitere Informationen zum Hochschullehrgang Mathematik in der Sekundarstufe I für Lehrpersonen anderer Fächer

Der Hochschullehrgang Mathematik in der Sekundarstufe I für Lehrpersonen anderer Fächer beachtet die leitenden Grundsätze gemäß § 9 Hochschulgesetz 2005 und berücksichtigt dabei viele verschiedene Aspekte.

Alle Hochschullehrgänge

Folgende Aspekte werden vermittelt:

• Fachwissenschaftliche Grundlagen zentraler mathematischer Inhaltsbereiche

• Fachdidaktische Konzepte für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I

• Gestaltung kompetenzorientierter mathematischer Lernprozesse

• Entwicklung und Umsetzung geeigneter Unterrichts- und Aufgabenformate

• Förderung mathematischer Denk- und Problemlöseprozesse

• Verbindung von mathematischen Fachinhalten und schulischer Praxis

• Reflexion und Weiterentwicklung der eigenen Unterrichtskompetenz

• Auseinandersetzung mit aktuellen Entwicklungen im Mathematikunterricht

Die Anmeldung zu den Hochschullehrgängen „B: Maße und ihre Didaktik“ sowie „D: Algebra und ihre Didaktik“ war vom 01.05.2026 bis zum 31.05.2026 möglich. Bitte beachten Sie die folgenden wichtigen Hinweise zum Anmeldevorgang:

Um sich für den Hochschullehrgang „B“ anzumelden, müssen Sie

das Bewerbungsmanagement in PH Online durchführen und
sich beim Anmeldeportal in PH Online anmelden.

Um sich für den Hochschullehrgang „D“ anzumelden, müssen Sie

das Bewerbungsmanagement in PH Online durchführen und
sich beim Anmeldeportal in PH Online anmelden.

Nur wenn jeweils beide Schritte erfüllt sind, kann Ihre Bewerbung berücksichtigt werden. Im Zuge des Bewerbungsmanagements wird geprüft, ob Sie die Teilnahmevoraussetzungen erfüllen. Die Anmeldung beim Anmeldeportal ist für das Dienstauftragsverfahren (DAV) notwendig. Genaue Informationen und Anleitungen zum Bewerbungsmanagement und zum Anmeldevorgang finden Sie unter dem Punkt „Anmeldung“ auf unserer Service-Website: Service für Anmeldungen

Bei Fragen zur Anmeldung zu Hochschullehrgängen der Reihe „Mathematik in der Sekundarstufe I für Lehrpersonen anderer Fächer“ wenden Sie sich bitte an HS-Prof. Mag. Andrea Karner, PhD BEd.

Der Hochschullehrgang richtet sich an Lehrpersonen der Sekundarstufe I, die Mathematik unterrichten, ohne eine einschlägige Ausbildung absolviert zu haben, oder die ihren projekt- und fächerübergreifenden Unterricht um mathematische Kompetenzen erweitern möchten.

Das Curriculum zu „A: Zahlen und ihre Didaktik“ finden Sie hier.
Das Curriculum zu „B: Maße und ihre Didaktik“ finden Sie hier.
Das Curriculum zu „C: Rechenoperationen/Anteile und ihre Didaktik" finden Sie hier.
Das Curriculum zu „D: Algebra und ihre Didaktik“ finden Sie hier.
Das Curriculum zu „E: Geometrie und ihre Didaktik“ finden Sie hier.
Das Curriculum zu „F: Funktionale Zusammenhänge und ihre Didaktik“ finden Sie hier.
Das Curriculum zu „G: Stochastik und ihre Didaktik“ finden Sie hier.