Mentoring: Berufseinstieg professionell begleiten

4 Semester (30 ECTS-Anrechnungspunkte), Hochschullehrgangszeugnis

Der Hochschullehrgang vermittelt Kenntnisse und Methoden für die professionelle Begleitung von Berufseinsteiger*innen in der Induktionsphase sowie für die Gestaltung von Mentoring- und Coachingprozessen im schulischen Kontext. Er stellt ein Angebot zur Professionalisierung für erfahrene Lehrpersonen aller Schularten dar, die ihre Kompetenzen in den Bereichen Beratung, Kommunikation und Begleitung erweitern möchten, um neue Kolleg*innen beim Einstieg in den Lehrberuf gezielt zu unterstützen.

Berufseinstieg erfolgreich begleiten und unterstützen.

Die Teilnehmer*innen erwerben fundierte Kompetenzen für die Tätigkeit als Mentor*in und die professionelle Begleitung von Berufseinsteiger*innen. Der Hochschullehrgang vermittelt praxisorientiertes Wissen zu Mentoring, Coaching, Kommunikation und Beratung sowie zu den besonderen Herausforderungen des Berufseinstiegs. Schwerpunkte bilden die Gestaltung strukturierter Begleitprozesse, die Förderung von Reflexionsprozessen sowie die Entwicklung eines professionellen Rollenverständnisses als Mentor*in.

Abschluss
Hochschullehrgangszeugnis
Dauer
4 Semester (30 ECTS-Anrechnungspunkte)
Start
Studienjahr 2026/27
Schultypen
alle
Voraussetzungen
aufrechtes Dienstverhältnis als Lehrperson sowie Tätigkeit als Mentor*in der Induktionsphase und Erfüllung der Teilnahmevoraussetzungen im Bewerbungsmanagement

Weitere Informationen zum Hochschullehrgang Mentoring: Berufseinstieg professionell begleiten

Der Hochschullehrgang Mentoring: Berufseinstieg professionell begleiten beachtet die leitenden Grundsätze gemäß § 9 Hochschulgesetz 2005 und berücksichtigt dabei viele verschiedene Aspekte.

Alle Hochschullehrgänge

Folgende Aspekte werden vermittelt:

• Grundlagen und Rollenverständnis von Mentoring und Coaching

• Professionelle Begleitung von Berufseinsteiger * innen in der Induktionsphase

• Kommunikation, Gesprächsführung und Beratung im schulischen Kontext

• Konfliktmanagement und Umgang mit herausfordernden Situationen

• Reflexion des eigenen professionellen Handelns als Mentor * in

• Gestaltung von Lern- und Entwicklungsprozessen

• Unterstützung bei der Bewältigung beruflicher Herausforderungen

• Förderung der professionellen Weiterentwicklung und Resilienz von Berufseinsteiger * innen

• Entwicklung und Sicherung einer qualitätsvollen Mentoring-Praxis

Die Anmeldung zu diesem Hochschullehrgang war vom 01.05.2026 bis zum 31.05.2026 möglich. Bitte beachten Sie die folgenden wichtigen Hinweise zum Anmeldevorgang:
Um sich für diesen Hochschullehrgang anzumelden, müssen Sie

 

  1. das Bewerbungsmanagement in PH-Online durchführen.
  2. sich beim Anmeldeportal in PH-Online anmelden (Link zum Anmeldeportal)

 

Nur wenn beide Schritte erfüllt sind, kann Ihre Bewerbung berücksichtigt werden. Im Zuge des Bewerbungsmanagements wird geprüft, ob Sie die Teilnahmevoraussetzungen erfüllen. Die Anmeldung beim Anmeldeportal ist für das Dienstauftragsverfahren notwendig.
Genaue Informationen und Anleitungen zum Bewerbungsmanagement und dem Anmeldevorgang finden Sie unter dem Punkt „Anmeldung“ auf unserer Service-Website: Service für Anmeldungen
Antworten auf häufig gestellte Fragen finden Sie hier: FAQ
Bei Fragen zur Anmeldung wenden Sie sich bitte an die Hochschullehrgangs-Leitung.

Der Hochschullehrgang richtet sich an Mentor*innen der Induktionsphase aller Schularten, die Berufseinsteiger*innen beim Einstieg in den Lehrberuf begleiten und ihre Kompetenzen in den Bereichen Beratung, Coaching und professioneller Begleitung erweitern möchten.

Das Curriculum finden Sie hier.

Wir sind auch
persönlich
für Sie da!

Institut für Praxislehre und Praxisforschung

Prof.in Sabine Hasenhütl, BSc, MSc

mentoring(at)phst.at